Viena jautriausių žmogaus emocijų yra patirtis. Vienam žmogui būdingi gilūs ir stiprūs, kitam - mažiau ryškūs prigimčiai, išgyvenimai.
Nurodymai
1 žingsnis
Per patirtį žmogus išmoksta ne tik įvertinti savo veiksmus, bet ir mokosi savo vidinio pasaulio. Tačiau patirtis gali sukelti ne tik visiškai teigiamų, bet ir nepalankių, neigiamų pasekmių.
2 žingsnis
Taigi gana banali vaiko patirtis su galimybe gauti nepatenkinamą pažymį reiškia mokymosi įgūdžius. Patyrimas vaikas pasąmonės lygmenyje leidžia jo sąmonei teisingai mokytis. Ateityje patirtis praranda prasmę, tačiau tai išlieka svarbiausias dalykas - gebėjimas tinkamai organizuoti mokymosi procesą, namų darbus ir per klasės pamokas ugdomą discipliną.
3 žingsnis
Pateiktame pavyzdyje mes stebime vidinę patirtį, kaip priemonę pasiekti socialiai reikšmingą tikslą saviugdoje ne iki galo susiformavusios individualios asmenybės.
4 žingsnis
Paauglystėje išgyvenimai turi ryškiausius atspalvius. Šiuo metu formuojasi emocinis aplinkinio pasaulio suvokimas. Paauglio emocijoms būdingas užmojis ir noras tapti brandesniam ir savarankiškesniam. Patyrimas beveik kiekviename žingsnyje supa vaiką, kuris tampa suaugusiu. Tai yra pirmasis įsimylėjimas ir sunkumai mokantis mokykloje, o ne sėkmingai bendraujant su bendraamžiais.
5 žingsnis
Paauglystės patirtį turėtų paremti šeima ir draugai. Išgyventi tokias akimirkas reiškia suteikti vaikui galimybę sustiprėti ir įgyti pasaulietinės išminties. Savo ruožtu atsiribojimas nuo paauglių problemų gali sukelti rimtesnes kliūtis socialiniam vaiko, kaip asmens, formavimuisi, pagilinti jausmus nuo nerimo iki depresijos. Jei paauglys savarankiškai neranda vienintelio teisingo kelio, jis pradeda žengti neteisingus ir neapgalvotus veiksmus, įskaitant tuos, kurie sukelia savižudišką nuotaiką.
6 žingsnis
Suaugus, patirtis, visų pirma, yra priemonė tam tikriems kasdieniams įpročiams įgyti. Nerimaudami dėl savo vaikų, tėvai nepavargsta jų auklėti. O darbo proceso patirtis reikalauja žinių, įgūdžių ir profesionalumo.
