Žodinis mąstymas - tai žmogaus sugebėjimas žodžiais išreikšti savo mintis ir jausmus. Jo nešėjas yra kalba. Gero žodinio mąstymo savininkas turi turtingą žodyną, moka kompetentingai naudoti kalbą savo mintims perduoti ir keistis informacija.
Nurodymai
1 žingsnis
Žodis - galinga sąveikos, bendravimo priemonė. Žodinį mąstymą reikia ugdyti nuo pat vaikystės. Nuo pat gimimo vaikas girdi kalbą ir ją suvokia, tada bando kopijuoti, derindamas neverbalinius ir žodinius informacijos perdavimo metodus. Kol jis negalės žodžiais paaiškinti, iš ko ir iš kur jam reikia patekti, jis tai nurodys ženklais arba ranka. Nenorą valgyti jis išsakys nusisukęs nuo šaukšto su maistu. Arba ištieskite ranką, pritariamai linktelėkite, kai pasiūlysite vaisių.
2 žingsnis
Žaidžiant su vaiku reikia kuo daugiau su juo kalbėtis. Įtraukiant vaiką į žaidimą, sužadinkite jame norą „išsikalbėti“, kaip tik gali, tegul tai būna tik neverbalinio bendravimo bandymai. Pavyzdžiui, grįžęs iš pasivaikščiojimo ir uždavęs klausimus: „Ką tu matai, girdėjai, ką sutikai, koks oras?“, Vyresnieji turėtų padėti vaikui atsakyti į klausimus. Tačiau būtinai atkreipkite jo dėmesį, reikalaudamas patvirtinti atsakymus. Jo smegenys sunkiai ieškos žodžių. Pamažu kalbos formatas gilėja ir sulaukęs 3 metų jis sugeba išsakyti savo mintis ne monotoniškais žodžiais, o ištisais sakiniais. Tegul kalba vis dar yra labai paprasta, bet ji jau turi spalviškumą, garsumą.
3 žingsnis
Padėkite, nupiešite pasaulį vaikui. "Mes matėme didelį mėlyną dangų, švietė skaisti saulė, žaidėme su raudonu kamuoliu žalioje pievoje". Įskaitant šilto, šalto, stipraus, silpno sąvokas, jūs apsunkinate klausimus ir gaunate ne primityvius atsakymus, taip plėtodami žodinį mąstymą. Ugdykite gebėjimą apibendrinti, išryškinkite bendrą daiktą, pojūtį. Šilta saulė, kailis, šildymo baterija. Bet ryški lemputė, saulė, eglutės žiburiai.
4 žingsnis
Nuo žodžio iki sakinio, iš sakinio į istoriją bus patobulintas prasmės, kalbinio vieneto nustatymo procesas. Tam, kad žodinio mąstymo išsivystymo lygis taptų vis aukštesnis, turi praeiti tam tikras laikotarpis. Dėl to žmogus galės sklandžiai naudoti daugybę sąvokų savo mintyse ir perduoti prasmę pašnekovui.
5 žingsnis
Ką galima naudoti mokymuose? Paveikslėliai, daiktai kambaryje, gatvėje. Išskleisti sąvokas. Pirma, transportas, tada oro, sausumos, vandens transporto skirtumas. Žaisdami žodžiais įtraukite ir vaikus, ir suaugusiuosius, girkite už išsamų objekto aprašymą, kiekvieną kartą jį apsunkindami (spalva, dydis, tūris). Atsižvelgdami į paveikslėlius, atlikite lyginamąjį tiriamo objekto apibūdinimą. Skriskite, bitė, kamanė, kas jų daugiau, kas naudinga, kas gali skristi.
6 žingsnis
Ugdydami žodinį mąstymą, mes suteikiame vaikui galimybę aiškiai išdėstyti mintis žodžiais. Aktyvūs, aktyvūs vaikai turi didelį žodyną, jie teisingai kalba žodį, tačiau tai nesuteikia pasitikėjimo, kad mokykloje jie parodys tuos pačius sugebėjimus ir kituose dalykuose.
