Moksleivių kūrybinio mąstymo formavimas yra vienas iš pradinio bendrojo ugdymo uždavinių. Kuo labiau išvystyti vaiko gebėjimai, tuo greičiau ir geriau jis galės prisitaikyti prie šiuolaikinio gyvenimo sąlygų.
Pagal B. Elkonino amžiaus periodizaciją, įprasta 7–11 metų vaikus laikyti pradinio mokyklinio amžiaus. Šiam amžiui būdingas gausus aukštesnių psichinių funkcijų vystymasis. Svarbiausias jo vystymosi dalykas yra mąstymas. Remiantis statistika, vaikams baigus ikimokyklinį ugdymą, tėvų dėmesys kūrybinio vaikų mąstymo formavimui smarkiai sumažėja.
Įvairūs būreliai ir skyriai padeda skatinti vaikų gebėjimus. Tačiau tai nėra vienintelė išeitis iš padėties. Šeima vaidina didžiulį vaidmenį vaiko raidoje. Bendra vaikų ir tėvų veikla ne tik motyvuoja vaiko pažintinį susidomėjimą, bet ir stiprina emocinius ryšius.
Kūrybinio mąstymo ugdymui yra daugybė variantų: vaizdinė veikla, konstravimas, modeliavimas, eksperimentų atkūrimas. Kūryba gali būti išreikšta įvairiomis veiklomis. Tai gali būti šeimos pusryčių paruošimas, nuotraukų koliažo kūrimas, neįprasto kostiumo siuvimas, taip pat asmeninių sklypų vejų dekoravimas.
Reikia atsiminti, kad kūrybinis mąstymas yra vienas galingiausių asmenybės raidos veiksnių, lemiantis žmogaus pasirengimą keistis ir atsisakyti visuomenės primestų stereotipų.
