Nuo pat pirmojo kūdikio gimtadienio mes ne tik juo rūpinamės, bet ir kuriame su juo santykius. Mes suprantame, kaip kurti santykius su suaugusiuoju, bent jau intuityviu lygiu, tačiau su kūdikiu … Kažkodėl atrodo, kad viskas turėtų būti kitaip. Jis negalės atsakyti iš karto, ir atrodo, kad jis nelabai supranta, ką tu jam sakai … juk mažai …
Vaikai turi tiek nuoširdumo, energijos ir individualumo … kur visa tai dingsta, kai jie tampa suaugę?
Būtinas
Noras užmegzti darnius santykius su vaiku
Nurodymai
1 žingsnis
Kalbėkitės su vaiku. Svarbu suprasti, kad vaikui esate pasaulio vadovas, jį jam atveriate. Ir nesvarbu, kad iš pradžių jis jums neatsako - jis įpranta prie tėvų balso, prie kalbos, aktyviai vystosi smegenų struktūros, skirtos žodinei informacijai apdoroti. Taigi jūs prisidedate prie protinio vaiko vystymosi. Kalbėdamas vaikas išmoksta suvokti emocijas. Pasakok, kas vyksta aplink, ką matai, ką jauti. Jei dėl ko nors susinervinote, galite taip pasakyti - tai sustiprins ryšį tarp žodinio ir neverbalinio. Svarbu atsiminti, kad informacija neturėtų būti prieštaringa - jei visas jūsų kūnas, veido išraiška, intonacija rodo, kad esate nusiminęs, tuomet jūsų nuotaika turėtų būti apibūdinta tomis pačiomis kategorijomis, pavyzdžiui, „Mama šiandien šiek tiek nusiminusi… ", o ne" Nieko neatsitiko. Viskas gerai … "Siunčiant prieštaringą informaciją, jūs apsunkinate išmokti atpažinti emocijas, o kai vaikas užaugs, jam bus sunku pasitikėti savimi - jis vadovausis reikšmingo žmogaus žodžiais, o ne jo paties jausmais.
2 žingsnis
Vaikai nuo pat gimimo yra teisingi savo emocijomis. Auklėjimo procese jie išmoksta juos slėpti, pakeisti, slopinti. Net jei jums ne visai patinka, kaip kūdikis reaguoja - priimkite jo jausmus, jis turi teisę pykti ir rėkti … Jūsų užduotis yra išmokyti vaiką juos išreikšti socialiai priimtinu būdu, bet ne maskuotis. Vaikas savo elgesį kuria remdamasis jūsų reakcija į jo poreikius. Jei vaikas pakartotinai demonstruoja reakcijas, kurių, atrodo, neskatinate, pavyzdžiui, šaukti parduotuvėje, kai ko nors nepirkote, tai reiškia, kad kažkur buvo išmokta, jog taip galite gauti tai, ko norite. Belieka suprasti, kada pavyko tai įtvirtinti ir kuo vadovavomės - minutė „Jei tik jis nustotų šaukti …“ar dar kažkas. Tai supratę, pirmiausia ištaisote savo elgesį ir laukiate, kol pasikeis vaiko elgesys.
3 žingsnis
Pasaulio nuspėjamumas. Mažiems vaikams svarbus pasaulio nuspėjamumas - taip juose kyla pasitikėjimas, mažėja vidinis nerimas, stabiliau formuojasi psichika. Pavyzdžiui, dienos režimas laikui bėgant tampa atpažįstamas, o vaikas yra iš vidaus pasirengęs ir žino, kas jo laukia. O kai motina ilgą laiką palieka kūdikį pirmą kartą, jos nėra ir tai yra faktas, tačiau kai ji grįžta, tai dar nėra faktas. Tik vėl ir vėl grįžusi mama moko vaiką pasitikėti. Mažiems vaikams nėra laiko sampratos ir tokios savybės, kad turėtumėte būti kantrūs / laukti, kol jie bus susipažinę. Jei jis pavargęs, jam dabar reikia poilsio … kitaip - kaprizai, „blogas elgesys“. Atsižvelgiant į tai, tėvams lengviau suprasti vaiko elgesį. Tik pasitikėjimo, meilės, priėmimo atmosferoje vaikas gali pilnavertiškai vystytis. Žinoma, pats pasaulis yra nenuspėjamas, ir kai vaikas tai sužinos pats, jis jau turės jėgų susitvarkyti. Nereikės kontroliuoti visko, kas įmanoma, kad būtų galima nuspėti labiausiai iliuziškai.
4 žingsnis
Visada paklauskite savęs - ko aš dabar mokau vaiką? Ypač, kai nežinai, ką daryti - drausti / leisti, barti / pagirti. Tai gali tapti kompasu klausiant teisingo ir ar netinkamo dalyko, kurį darau. Kai vaikas žaidimų aikštelėje nenori dalintis žaislu, galite jį „įtikinti“remdamasis tokiais sumetimais kaip „būti godžiam nėra gerai“, „ką darys kūdikio mama, su kuria jūsų vaikas nenori dalintis … arba jis gali pats nuspręsti. Nesvarbu, ar jis yra, ar ne, tai yra jo žaislas - tai bus pirmieji žingsniai link savarankiško sprendimo priėmimo, sutelkiant dėmesį į save ir savo norus. Be to, vaiko savivertėje išliks tai, kas bus skaičiuojama. Vaikai apskritai neturi mažo / didelio sąvokos - kitoks požiūris. Tai daro suaugusieji. Tuo įsitikinsite, kai vaikas pradės klausti - kodėl jūs galite, bet ne jam, o argumentas - „Nes tu mažas, o aš suaugęs“- jam nebus įtikinamas ir įžeidžiantis.
5 žingsnis
Jūs esate pavyzdys, kurio reikia laikytis. Jei pareiškiate ir reikalaujate iš kūdikio, pavyzdžiui, atsargaus požiūrio į daiktus, tuomet jūs pats turite parodyti tokį požiūrį. Priešingu atveju tai bus dviguba žinutė vaikui ir neturės daug galios. Priešingai, jie moko kūdikį sakyti vieną, o daryti kitą. Asmeninis pavyzdys yra ypatinga jėga, kaip ir blogas kito vaiko elgesys - jei atkreipiate į tai vaiko dėmesį ir aptariate su juo, gali pakakti, kad jis negalėtų taip elgtis. Vaikai daug išmoksta žiūrėdami į suaugusius. Vaikas yra tarsi veidrodis to, kas vyksta šeimoje, ko tėvai moko savo pavyzdžiu. Ir jei kūdikio elgesyje atsiranda kažkas, kas kelia nerimą, tai yra proga apskritai suprasti, kaip gyvena šeima, ko moko kiekvienas tėvas. Šeima yra sistema ir visi šeimos nariai yra tarpusavyje susiję.
6 žingsnis
Jis pasakė - padarė! Jei ką nors pažadėjote savo vaikui, turite tai įvykdyti. Net jei grasinsite už blogą elgesį, turėsite tai įvykdyti. Pirma, tai formuoja nuoseklaus kūdikio elgesio ir rimto požiūrio į motinos žodžius poziciją. Moko mamą į tai žiūrėti rimtai. Mama gali ne tik pajuokauti ir linksminti, bet ir laikytis duoto žodžio. Antra, vaikas išmoksta prisiimti atsakomybę už savo veiksmus, jei netinkamai elgiasi žaidimų aikštelėje - pažadas jį palikti, jei elgesys nepasikeis, suteikia vaikui teisę rinktis.
