Informaciją, kurią mes iki galo neišnaudojame smegenų galimybėmis, bandėme perduoti mums mokytojams mokykloje ir dėstytojams universitete. Tačiau būdai, kuriais vis tiek galite išlaisvinti iš prigimties mums būdingą potencialą, ne visada buvo siūlomi. Tačiau iš tikrųjų nėra taip sunku išsiugdyti protinius sugebėjimus, ypač tiems, kurie siekia nuolatinio asmeninio augimo.
Švietimo įstaigose jie bando suteikti mums bendrų žinių iš įvairių gyvenimo sričių, tačiau neišmoko tiesiogiai mąstyti. Studijų metu vaikai įsimena tam tikras formules, faktus, priežasties ir pasekmės ryšius, tačiau beveik nevyksta savarankiškas produktyvus smegenų darbas. O gebėjimas mąstyti už rėmų, kūrybiškai yra tik įrankis, padedantis milijonieriams tapti milijonieriais, išradėjais - kurti naujas idėjas, mokslininkams - tobulinti technologijas ir kt. Siekdami visos visuomenės pažangos, žmonės turi naudoti savo paslėptus pajėgumus. Įsivaizduokite, jei kiekvienas iš mūsų pradėtų maksimaliai išnaudoti savo sugebėjimus? Galėtume išsaugoti gamtą, rasti naujų energijos šaltinių, išrasti vaistai nuo visų ligų ir gyventi be karų ir nelaimių.
Kaip veikia mūsų smegenys?
Įprastose kasdienėse situacijose iš žmogaus nereikia jokių antgamtinių veiksmų ar žinių, todėl smegenys nekuria jokių naujų idėjų ir nenaudoja latentinių galimybių. Nestandartinėse, kritinėse situacijose, priešingai, smegenys „įsijungia“iki galo ir siūlo konkretų sprendimą psichoemociniam stresui palengvinti. Visi apribojimai, ką galime ar ko negalime padaryti, yra tik mūsų galvoje. Kiekvienas gali įsiminti didžiulius informacijos kiekius, išspręsti sudėtingas problemas, prisiminti tai, kas atrodė jau seniai pamiršta.
Šoninio mąstymo ugdymo būdai
Norėdami pasinaudoti tomis galimybėmis, kurios nėra labai reikalingos kasdieniame gyvenime, turite pasiūlyti savo smegenims nestandartines užduotis. Tai kasdien 5–7 svetimžodžių įsiminimas, loginių galvosūkių sprendimas ir sudėtingų matematinių operacijų su trijų skaitmenų skaičiais įgyvendinimas. Gali būti bet koks latentinio potencialo ugdymo ir protinių gebėjimų ugdymo metodas.
Norėdami pradėti kurti savo smegenis, užmegzti jose tarprutulinius ryšius, suteikti smegenims ir sau tam tikrą impulsą dirbti, galite naudoti šiuos metodus ir pratimus:
1) Atlikite kryžminius judesius, pavyzdžiui, sūpynes, kai dešinė koja, sulenkta prie kelio, turėtų liesti kairę alkūnę ir atvirkščiai. Šie pratimai suaktyvina abu smegenų pusrutulius ir pašalina protinį nuovargį.
2) Pabandykite vienu metu pasukti abiem rankomis priešingomis kryptimis: tiesi dešinė ranka sukasi pagal laikrodžio rodyklę, o kairė - prieš laikrodžio rodyklę.
3) Prijunkite pirštus žiedais: dešinėje rankoje - nuo rodyklės iki mažojo piršto, paeiliui juos sujungdami nykščiu, o kairėje - priešinga kryptimi.
4) Pasirinkite daiktą, kurį galima įsigyti jūsų bute, ir pagalvokite apie 5–10 būdų, kaip jį naudoti kasdieniame gyvenime.
5) Ant tuščio popieriaus lapo užrašykite vieną žodį savo pirma ranka. Tada pabandykite parašyti šį žodį kita ranka. Tada paimkite rašiklius ar pieštukus į abi rankas ir pabandykite rašyti iš karto abiem rankomis: vienas - tiesus, o kitas - veidrodiniame vaizde. Jei sunku rašyti, pirmiausia galite piešti figūras: nuo kvadrato iki žvaigždutės.
6) Ištarkite ilgus žodžius atvirkščiai, jų nerašydami. Pavyzdžiui, vištiena yra atsiruk.
7) Įsigiję kitą mėgstamiausio autoriaus knygą, nežiūrėkite į anotaciją, o pradėkite skaityti. Kai pasieksite ką nors įdomaus, uždarykite knygą ir pabandykite įsivaizduoti, kas bus toliau. Tada palyginkite savo nuomonę. Tai padės jums išsiugdyti gebėjimą numatyti įvykius.
8) Išmokite stebėti ir prisiminti. Iš pradžių galite sutelkti dėmesį į vieną objektą, užmesti akį į jį ir bandyti atkurti kuo daugiau jam būdingų detalių. Tada sutelkite dėmesį į savo namų ar lauko aplinką ir kuo išsamiau atkurkite detales. Sunkiausia mankšta - prisiminti visus įvykius, vykusius dienos metu: su kuo kalbėjai, su kuo susipažinai, kokie automobiliai pravažiavo, ką valgai per pietus ir t.
Tokių būdų yra labai daug. Galite lavinti savo smegenis žaisdami su draugais: sugalvokite asociacijas, sugalvokite naujus seniai pažįstamų objektų pavadinimus, rašykite poeziją. Tik svarbu neleisti smegenims sustingti, bet nuolat mesti joms naujas užduotis.
