Treniruotės tampa vis populiaresnės. Kai kuriose įmonėse viena iš privalomų veiklų yra reguliarūs profesinio tobulėjimo mokymai. Kai kurie žmonės neįsivaizduoja savo vystymosi nelankydami asmeninio augimo užsiėmimų. Norėdami objektyviai įvertinti realią mokymų naudą, turite išsiaiškinti, ar jie leidžia jums pažvelgti į gyvenimą kitaip.
Mokymus galima vadinti aktyvia ugdymo forma, kurios metu auditorija ir treneris keičiasi patirtimi, taip pat tampa vaidmenų žaidimų dalyviais. Pratimų ir praktikos užsiėmimų tikslas yra praktikuoti naują įgūdį arba suprasti sunkumus, kurie gali kilti įvairiose situacijose. Norint aptarti objektyvius mokymų privalumus, būtina juos suskirstyti į profesinio tobulėjimo mokymus ir asmeninius mokymus.
Profesinio tobulėjimo mokymai
Į šiuos mokymus žmonės paprastai eina norėdami pagerinti savo profesinį lygį. Žinoma, profesinių mokymų dalyvis, įgytų žinių dėka, gali lygiagrečiai tobulėti. Tačiau pagrindinė tokių mokymų užduotis yra tobulinti darbuotojo įgūdžius, o ne spręsti jo asmenines problemas.
Dažniausiai vyksta mokymai verslininkams. Pardavimų mokymai vykdomi tiek pradedantiesiems, tiek patyrusiems pardavėjams. Vykdydami šią veiklą žmonės mokosi pardavimo metodų, kaip bendrauti su klientais ir kaip elgtis su prieštaravimais. Kuo aukštesnis dalyvių profesinis lygis, tuo sunkesnė ir siauresnė gali būti mokomoji sritis.
Yra ir kitų mokymų - apie produktus, paslaugas, techninę priežiūrą, konfliktų valdymą, darbą su personalu, skundų nagrinėjimą ir pan.
Žinoma, profesinio augimo mokymai suteikia žinių ir įgūdžių, kuriuos žmogus vėliau gali praktiškai įgyvendinti. Tokių mokymų naudą galima įvertinti atsižvelgiant į medžiagos kokybę, trenerio įgūdžių lygį ir asmeninę dalyvio motyvaciją. Jei vienas iš mokymo komponentų yra šlubas, jo efektyvumas smarkiai sumažėja.
Profesinio tobulėjimo mokymai leidžia pažvelgti į gyvenimą kitaip. Galų gale, jie turi praktinius užsiėmimus, kurių dėka dalyviai daro mažus atradimus sau savo srityje. Tačiau nesant praktikos, mokymo nauda greitai praranda aktualumą. Be didėjančio profesionalumo, dėl aktyvių treniruočių dalyviai gali gauti teigiamą krūvį - tai polėkis, kurį taip pat reikia papildyti. Todėl mokymai turėtų būti lankomi reguliariais intervalais.
Asmeninio augimo mokymai
Asmeninio augimo treniruotes galima apytiksliai suskirstyti į tas, kurios skirtos tam tikro įgūdžio lavinimui, ir į tas, kurių tikslas yra žymiai pakeisti dalyvių sąmonę. Pirmieji yra gana nekenksmingi ir gali būti tokie pat veiksmingi kaip ir profesinis mokymas.
Pavyzdžiui, yra mokymai apie atsparumą ir laiko planavimą, kurių metu dalyviai išmoksta efektyviau susidoroti su savo užduotimis - darbe ar namuose. Tokius mokymus kartais gali surengti darbdaviai.
Taip pat vyksta mokymai provokuojančiais pavadinimais, pavyzdžiui, „Kaip būti laimingam“, „Kaip susituokti“ir pan. Treneriai tvirtina, kad po treniruotės su jais kiekvienas galės pasiekti savo tikslus. Sąlyga yra visiškas pateikimas mokytojui ir jūsų mąstymo pasikeitimas.
Prieš pradėdami tokias treniruotes, turite pagalvoti, ar norite save palaužti ir ar treneris šiuo klausimu yra pakankamai kompetentingas.
Kartais asmeninio augimo mokymai siūlo užduotis, kurių metu dalyviai jaučiasi itin nepatogiai. Jie priversti daryti tai, ko niekada nebūtų darę įprastame gyvenime, peržengti save tiek, kad visų akivaizdoje galėtų apsipūsti ašaromis. Žinoma, vaidmenų žaidimas, kuris yra vienas iš aktyvaus mokymosi požymių, apima tam tikrą išėjimą iš komforto zonos. Bet tai turėtų būti priemonė.
Jei asmeninio augimo treniruotėse jūs tik sustiprinote savo teigiamas savybes, šiek tiek pakoregavote savo elgesį ir galų gale pasijutote geriau ir labiau pasitikite savimi, iš mokymų gavote realios naudos. Bet jei šios sąlygos nėra įvykdytos, mokymai galėjo būti nenaudingi ar net jums pakenkti. Ar po pamokų žiūrėsite į pasaulį kitomis akimis, ar ne, priklauso nuo to, kiek mokymosi procese buvo atsižvelgta į jūsų tikslus ir individualias savybes.
