Kaip Pradėti Mokytis Psichoanalizės: Sigmundo Freudo „Įvadas į Psichoanalizę“3 Paskaita

Kaip Pradėti Mokytis Psichoanalizės: Sigmundo Freudo „Įvadas į Psichoanalizę“3 Paskaita
Kaip Pradėti Mokytis Psichoanalizės: Sigmundo Freudo „Įvadas į Psichoanalizę“3 Paskaita

Video: Kaip Pradėti Mokytis Psichoanalizės: Sigmundo Freudo „Įvadas į Psichoanalizę“3 Paskaita

Video: Kaip Pradėti Mokytis Psichoanalizės: Sigmundo Freudo „Įvadas į Psichoanalizę“3 Paskaita
Video: The History of Psychoanalysis | Lecture 3: Psychoanalysis as a Personality Theory 2024, Gegužė
Anonim

Psichoanalizėje klaidingi veiksmai laikomi tam tikrų motyvų, ketinimų rezultatu. Asmuo, turėdamas paslėptus troškimus, yra įtariamas arba apibūdinamas veikiamas jų, laikydamas šiuos veiksmus atsitiktiniais. Tačiau psichoanalizė atmeta tokias avarijas ir įrodo, kad motyvai yra esminiai įrodymai, reikalingi diagnozei nustatyti.

Kaip pradėti mokytis psichoanalizės: Sigmundas Freudas
Kaip pradėti mokytis psichoanalizės: Sigmundas Freudas

Klaidingą veiksmą laikėme savaime suprantamu tam tikro ketinimo, noro pasireiškimu. Naudodamasis išlygų ir paslydimų pavyzdžiu, žmogus rodo paslėptus veiksmų motyvus. Kai sakoma priešingai tam, ką reikia pasakyti, klaida įrodo priešingus kalbėtojo norus. Yra išlygų, išreiškiančių ne visišką neigimą, o dalinį. Pavyzdžiui: nėra linkęs ar nepajėgus. Asmuo nėra linkęs / negali nieko vertinti. „Nėra linkęs“- sugeba, bet nemotyvuoja ir „nesugeba“- nesugeba atlikti veiksmo. Atrodo, kad žodžiai yra panašios prasmės, tačiau analizuodami suprantame, kad jie yra beveik priešingi.

Yra įspėjimų, kurie teiginiui suteikia papildomos prasmės. Pvz.: "Aš noriu torto ir to šokoladinio pyrago, taip pat kavos su grietinėle ir traškaus batono, aš perku viską! Jei mano vyras moka …" Moteris pridėjo tris žodžius, kurie turi paslėptą prasmę, kurią vyras greičiausiai turi kontroliuoja pinigus šeimoje. Psichoanalitikui tai yra pirmasis ir esminis patarimas.

Bet kokie yra šie ketinimai, dėl kurių kyla klaidingų veiksmų? Atsižvelgiant į juos išsamiai, juos galima suskirstyti į dvi grupes: psichofiziologines ir sąmoningas. Psichofiziologiniai - tai motyvai, susiję su psichinio ir fiziologinio pobūdžio ligomis, kurie tam tikru būdu gali paveikti mąstymą. Sąmoningi - tai motyvai, susiję su norais, siekiais, kurie chaotiškai gimsta mūsų sąmonėje, greitai užsidega ir užgęsta. Kartais mes kažko nenorime, o žodžiai geriausiai atspindi tą norą. Tėvas, kuris galėtų grįžti namo po darbo dienos, sėdi mokyklos posėdyje ir atsako į visus mokytojo klausimus taip, kad beveik kiekviename sakinyje sako, kad „vaikas namuose yra visiškai kitoks“. Ir žodį „namas“jis vartoja dažniau nei reikia.

Norint nustatyti motyvo tipą, pakanka dar kartą paklausti paciento apie klaidą. Jei jis pasitaisys ir pasakys tai, ką norėjo pasakyti, tada psichoanalitikas supras išorinį motyvą. Jei jis negali paaiškinti klaidingo veiksmo priežasties, tai ketinimas yra psichofiziologinio pobūdžio.

Klaidingų veiksmų aiškinimas padės hipotezei, kurią psichoanalitikas kuria prieš arba po klaidingo veiksmo. Kai kurie veiksmai sukelia klaidą, kuri patvirtina hipotezę. Kai pacientas atlieka klaidingą veiksmą, psichoanalitikas prisiima, koks motyvas yra už jos; parengia klausimus, kurie padės patvirtinti prielaidą. Daugeliu atvejų gydytojas sužinos motyvą, kuriuo tuo metu buvo vadovaujamasi kliento galvoje. Pagrindinis dalykas yra pastebėti klaidą ir laiku susikoncentruoti į ją ne tik gydytojui, bet ir pacientui.

Rekomenduojamas: